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課程名稱 |
民族音樂學理論與方法
THEORY AND METHOD IN ETHNOMUSICOLOGY MUSICOLOGY |
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開課學期 |
95-2 |
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授課對象 |
文學院 音樂學研究所 |
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授課教師 |
王櫻芬 |
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課號 |
Music7003 |
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課程識別碼 |
144 M0040 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期三2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
音106 |
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備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：7人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/952ethnomusicology |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
補 |
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課程目標 |
1.訓練學生田野實作能力和倫理觀念，包括錄音錄影器材的使用和事後的整理、保存、
回饋等。
2.訓練學生採譜分析能力。
3.介紹民族音樂學的發展歷史和目前研究趨勢。
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課程要求 |
1.按時完成每次的作業和教材。
2.田野採集的材料將作為本所資料室館藏內容，並將整理成果呈現於本所網站。
3.不能無故缺席。如無法上課，須事先請假。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
指定閱讀書目
Agnew, Vanessa. 2005. “The Colonialist Beginnings of Comparative Musicology.”
In Germany’s Colonial Past, eds by Eric Ames, Marie Klatz, Lora Widenthal
. Lincoln:University of Nebraska Press.
Ames, Eric. 2003.“The Sound of Evolution.” Modernism/modernity 10(2): 297-
325. (pdf files)
Barz, Gregory F. and Cooley, Timothy J. eds. 1997. Shadows in the field: new
perspectives for fieldwork in ethnomusicology. New York: Oxford University
Press.
Ellingson, Ter. 1992. “Transcription.”In Ethnomusicology: an Introduction.
ed. by Helen Myers, 110-52. New York: N.N. Norton.Library of Congress. 2002.
Folklife and Fieldwork: an Introduction to field techniques (3rd editon).
Washington: Library of Congress.
Nettl, Bruno. 1992. “Rencent Directions in Ethnomusicology.”In
Ethnomusicology: an Introduction. ed. by Helen Myers, 375-99. New York: N.N.
Norton.
Sewald, Ronda. 2005. (on historical recordings) (pdf files)Society for
Ethnomusicology. 2001. A Manual for Documentation Fieldwork and Preservation
for Ethnomusicologists(2nd edtion). Bloomington, IN: Society for
Ethnomusicology.
Stokes, Martin. “ Ethnomusicology IV. Contemporary Theoratical Issues.” In
Grove Music Online.
http://www.grovemusic.com/shared/views/article.html?
from=search§ion=music.52178.4. Access on Feb.12.2007. |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
出席和課堂參與 |
10% |
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2. |
平時作業 |
20% |
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3. |
課堂口頭報告 |
15% |
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4. |
期中繳交之期末報告大綱和書目 |
15% |
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5. |
期末報告 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/28 |
放假 |
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第2週 |
3/07 |
課程簡介，民族音樂學簡介(Rowald on historical recordings) |
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第3週 |
3/14 |
聲音記錄的技巧（宋文勝）(Handbook, Manual)(錄音練習) |
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第4週 |
3/21 |
影像記錄的技巧（林建享 ）(Handbook, Manual)(錄影練習) |
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第5週 |
3/28 |
田野調查的技巧與省思(Shadows in the Field)(各選一篇報告（摘要）) |
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第6週 |
4/04 |
影像記錄的處理（林建享）(Handbook, Manual)(影像整理練習) |
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第7週 |
4/11 |
聲音記錄的處理（宋文勝）(Handbook, Manual)(錄音整理練習) |
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第8週 |
4/18 |
採譜的方法與練習(Ellingson)(採譜練習) |
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第9週 |
4/25 |
分析的方法與練習(Ellingson)(分析練習) |
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第10週 |
5/02 |
民族音樂學與自然科學（蔡振家）(繳交期末報告大綱和書目) |
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第11週 |
5/09 |
沈冬老師《唐代樂舞新論》 |
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第12週 |
5/14 |
民族音樂學的研究趨勢和文獻選讀（一）(Ellingson)(高雅俐) |
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第13週 |
5/23 |
民族音樂學的研各選一篇報告（摘要）)究趨勢和文獻選讀（二）(Nettl)(陳人彥) |
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第14週 |
5/30 |
民族音樂學的研究趨勢和文獻選讀（三）(Stokes)(陳人彥) |
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第15週 |
6/06 |
口頭報告 |
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第16週 |
6/13 |
口頭報告 |
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